Седмицата на експеримента продължава, а ние продължаваме да изследваме. И докато изследваме, беседваме. Как мислиш, може ли ледът да се оцвети? Сподели мнението си, а после го докажи! А кога ли ще се разтопи? Сам провери!
Съвсем на практика и с огромен интерес децата усвояват научния подход – да изкажеш хипотеза, а после да я провериш на практика. И ако хипотезата ти не издържи на проверката, да се откажеш от нея, без да се сърдиш. Защото, когато си учен, е много хубаво да си прав. Но също толкова хубаво е и да не си прав. И двете ти дават познания, еднакво ценни.
Не би ли било прекрасно, ако всички се научим да ценим умението си да грешим?